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          多样

          多样性是一个核心价值

          我们尊敬不同的经验和观点,相信他们加强对所有的教育经验。我们努力创造热情和尊重的学习环境,培养包容的文化。

          我们对多元化的方法包括身份的许多方面,包括性别,种族,民族,性取向,能力状况,退伍军人身份,国籍,宗教信仰和社会经济背景。


          在增加学生的个别差异

          • 颜色的本科生对Cu丹佛和Cu安舒茨医学校区合并,每年自2007年以来有所增加,在秋天2016达到44%的比例(和数量)。
          • 颜色组合校区的研究生的比例在过去几年中一直增加,在秋季2016年21%的峰值。
          • 有色人种学生获得了近31%的学士学位和博士学位在2015-16学年联合校区的38%。
          • 自2007年以来学生的颜色在秋天2016代表全体学生的22%的铜安舒茨医学校区颜色的学生人数一直上升。
          • 在铜丹佛,新的新生58%的人在秋天2016色的学生。
          • 数量和在铜丹佛佩尔助学金受助人的比例达到了3,738秋季2016高大约一半的铜丹佛学士学位者在2015-16学年分别佩尔助学金受助人。

          阅读更详细的多样性 2016-17多样性报告

          铜丹佛

          1201拉里默街
          丹佛, 科罗拉多州
          303-315-5969

          图吧

          铜安舒茨
          医疗校园

          13001即第17名
          极光, 科罗拉多州
          303-724-5000

          图吧

          铜丹佛南

          10035秒。皮奥里亚街
          孤独的树, 科罗拉多州
          303-315-9444

          图吧

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